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从现阶段的特殊教育来看,很多智障小学生比一般小学生的内心更加脆弱,这些小学生更加需要来自社会各界的关爱.只有社会各界的人士更好的关爱智障小学生,才能让这些智障学生感受到温暖,从而转变自身的心理问题.所以,班主任在教育中更加需要通过合理的方式来关爱智障小学生.本文主要对班主任在特殊教育中的重要意义进行深入分析,在分析的过程中阐述班主任在特殊教育中实行的教育计划.