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随着国家高等职业院校新课程改革理念的不断深入，美术教育教学需要进行系列改革。由于美术课程的教学性质特殊，对于学n生的人才培养方案和目标也不同于其他科目。在进行美术教学时，可以设计一些需要动手来完成美术课堂教学的活动，这在一定程度上可以n激发学生学习的乐趣及激发他们的创新力和身体协调能力。基于此，本文针对高等职业教育院校美术教学对于学生动手能力的培养，提出具n体的优化措施。