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语文学科有着丰富的课程资源，校内与校外、课内与课外、学校与社会组成了语文课程资源的整体。家长是极具潜力的课程资源之一，其专业知识、人生经历、个人修养等，都可以成为课程资源的一部分。既然语文学习的外延和生活的外延相等，要构建开放而富有活力的语文课程，就必定需要家长资源的介入。
用语文的方式开展“家长进课堂”活动
【摘 要】
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语文学科有着丰富的课程资源，校内与校外、课内与课外、学校与社会组成了语文课程资源的整体。家长是极具潜力的课程资源之一，其专业知识、人生经历、个人修养等，都可以成为课程
【机 构】
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江苏常熟市实验小学
【出 处】
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教学与管理
【发表日期】
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2016年4期
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