基于物理教育本质的初中物理教学困境与优化途径

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随着物理课程改革的不断推进,初中物理教学应顺势而为,将物理教育本质应用到物理教学中,将教学中遇到的各种问题一一化解,并提出解决物理教学困境的有效途径。因此,本文基于物理教育本质对初中物理教学困境进行研究,并提出相应的优化措施。
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