【摘 要】
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礼县是秦人的发祥地这一史实表明:历史上,这里的经济、文化在当时一定是优异于其他地方的;今天,叫这块贫穷的土地重放异彩,再现新的辉煌,则是时代赋予我们共产党人的历史重
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礼县是秦人的发祥地这一史实表明:历史上,这里的经济、文化在当时一定是优异于其他地方的;今天,叫这块贫穷的土地重放异彩,再现新的辉煌,则是时代赋予我们共产党人的历史重任。——摘自司跃宁《在先秦、三国文化研究会的讲话》
Li County is the cradle of the Qin people This historical facts show that: in history, the economy and culture here must have excelled at that time elsewhere; and today, calling this piece of poor land a spectacular color and a new glory, it is the era Give our Communists a historic responsibility. - Excerpt from Si Yuening “in the pre-Qin and Three Kingdoms Culture Seminar speech”
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【中国分类法】G623.71 教科版《科学》教材三年级下册《动物的生命周期》这一单元，教材是用蚕为例，通过学生亲身经历养蚕的活动，使学生了解到小动物的生长、发育、繁殖、死亡的生命历程，为学生建立动物生命周期的模型，使学生能以亲身饲养的直接经验为基础，运用这个模型去认识各种动物的生命周期。然而在很多地区包括我们这个地区既没有桑树也没有蚕， 那怎样让孩子们经历这个认识动物周期的过程呢？经过多年的
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【摘要】本文通过职业教育特点分析，阐述理实一体化教学的必要性，以及实现理实一体化教学的方案设计思路；通过教学情境的设计案例启示理实一体化方案的制作模式。 【关键词】理实一体化教学 必要性 方案设计 【中国分类法】G71 1、职业教育的特点体现 职业技术教育的培养目标和定位应该是培养技能型或者高机能型人才。中职校侧重于技能能型人才，高职校侧重于高级技能型人才，两者都要培养技能人才，谈到