【摘 要】
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思想品德教学必须考虑教学对象的具体情况,根据学情实施教学,做到有的放矢.初中生是活泼的青少年,是孩子,孩子的天性都是好玩、爱动的,快乐的感受是更好地学习的情感基础.在
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思想品德教学必须考虑教学对象的具体情况,根据学情实施教学,做到有的放矢.初中生是活泼的青少年,是孩子,孩子的天性都是好玩、爱动的,快乐的感受是更好地学习的情感基础.在课堂上,我们发现当学生喜欢某种活动时,他们便会全情投入,获得最好的学习效果.因此,在课堂教学中,教师在教学中必须为学生创设快乐的学习环境,激发浓厚的学习兴趣,以促进学生乐学,从而提高教学效率.达到学生在不知不觉中发展智力,培养能力,养成正确的人生观、价值观、世界观和是非观的目的.
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