【摘 要】
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特殊家庭使得学生过早的成熟,失去正常的父爱与母爱,也缺乏正常的父母教育.这样的学生在成长过程中,人生观与价值观会产生一定的扭曲,或者是受到压制,对于智力与性格的发展起
【机 构】
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甘肃省兰州市第六十一中学,兰州市杨建军高中地理名师工作室
【基金项目】
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甘肃省“十三五”教育科学规划课题《城市特殊家庭学生成长问题的教育对策研究》的研究成果,课题立项号:GS[2016]GHB1501
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特殊家庭使得学生过早的成熟,失去正常的父爱与母爱,也缺乏正常的父母教育.这样的学生在成长过程中,人生观与价值观会产生一定的扭曲,或者是受到压制,对于智力与性格的发展起到消极作用,从而产生学习成绩下滑,思想道德品质败坏,影响行为与心理的发展.因此,改变传统教育观念,通过教育行为引导特殊学生的发展,对进一步改善城市特殊家庭学生的成长与发展具有重要意义.
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