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立足于初中语文教学实践,以“随文练笔”这一角度为切入点,首先阐述了随文练笔的概念及其应用在初中语文课堂教学中的价值,最后对初中语文课堂教学中践行随文练笔模式所常见的几种形式进行了相关分析与探索.
随文练笔在初中语文课堂教学中的运用研究
【摘 要】
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立足于初中语文教学实践,以“随文练笔”这一角度为切入点,首先阐述了随文练笔的概念及其应用在初中语文课堂教学中的价值,最后对初中语文课堂教学中践行随文练笔模式所常见
【机 构】
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吉林省通化县第八中学,吉林通化
【出 处】
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新课程
【发表日期】
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2020年32期
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