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吕叔湘先生曾指出：语文教学“关键在于一个‘活’字”。那么怎样的语文教学才算得上“活”呢？有人认为课堂气氛活跃热闹就是“活”。其实，这些“活”的外表下往往掩藏着的却是语文教学的“浅薄”，学生除了肢体“解放”外，语文素养并未能得到真正的形成与发展。我们以为，只有不断整合教学资源，拓展教学空间，语文课程才能以丰富的人文内涵发挥其熏陶和感染作用，才能以其独特的魅力让学生提升语文能力和语文素养。