【摘 要】
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目前高分子专业的新出教材有十几种,浏览其内容,发现有关“分子量”的写法未能统一.一部分教材继续使用 “分子量”,一部分则采用新名词“相对分子质量”,还有的在同一本书中
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目前高分子专业的新出教材有十几种,浏览其内容,发现有关“分子量”的写法未能统一.一部分教材继续使用 “分子量”,一部分则采用新名词“相对分子质量”,还有的在同一本书中既用“分子量”也用“相对分子质量”.作为教材,在专业词汇上理应命名准确明了,但在“分子量”一词上如此不一,易使进入专业学习的初学者概念不清.其实,在高分子专业中,究竟是用“分子量”还是用“相对分子质量”来表达与之相关的概念,也一直是编辑感到困惑的问题.尤其是那些受本专业熏陶十几年的编辑困惑更大些.本文从基本概念出发,分析了产生上述现象的原因,建议在现阶段仍然沿用“分子量”.
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