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＜正＞数形结合是数学教学的主要方法及手段之一。数学教师运用好数形结合思想，可以有效地提高学生的理解能力与学习能力，从而进一步起到培养数学思维的作用，达到数学教育的目的。所以，数形结合思想对小学数学教学具有十分重要的意义。数与形作为数学学科主要研究的两个基本对象，
数形结合思想在小学数学教学中的应用策略
【摘 要】
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＜正＞数形结合是数学教学的主要方法及手段之一。数学教师运用好数形结合思想，可以有效地提高学生的理解能力与学习能力，从而进一步起到培养数学思维的作用，达到数学教育的目的。所以，数形结合思想对小学数学教学具有十分重要的意义。数与形作为数学学科主要研究的两个基本对象，
【机 构】
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福建省龙岩市武平县象洞中心学校
【出 处】
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新课程
【发表日期】
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2022年38期
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