论文部分内容阅读
＂最好的阅读境界是身临其境,设身处地,感同身受。＂这是语文教育家方智苑先生所说的一句话,让我领会到了语文阅读中体验的重要性。语文阅读教学必须重视体验的运用,只有让学生体验了,我们的教学才能深深触动学生的心
体验式阅读让语文课充满活力
【摘 要】
：
＂最好的阅读境界是身临其境,设身处地,感同身受。＂这是语文教育家方智苑先生所说的一句话,让我领会到了语文阅读中体验的重要性。语文阅读教学必须重视体验的运用,只有让学生体
【机 构】
：
江苏省苏州市相城区望亭中心小学
【出 处】
：
教师
【发表日期】
：
2012年7期
其他文献
摘 要：将反思性理论运用于中学历史的教学实践是高中历史反思性教学的实质。本文站在教学工作者的角度，从备课、上课、课后三个阶段反映新课改中高中历史反思性教学的应用和研究，供有关人士参考查阅。 关键词：新课标；高中历史；反思性教学 随着我国教学改革的不断深入，反思性教学理论和实践渐渐走入了课堂。具体来讲，反思性教学就是老师借助对自己教学实践的行为研究、教学手段和教学经验进行自我评价，
美育是国家教育方针的有机组成部分,艺术教育是学校实施美育的基本途径,是素质教育不可或缺的重要内容。随着我国基础教育水平的不断提高和素质教育的全面推进,中小学校艺术
我国大量的高速公路进入养护维修期,微表处技术作为高速公路预防性养护的重要手段,以其更节能、更环保、更舒适、更降噪特点,受到全世界的广泛关注。结合京沪高速公路临沂段
在小学语文课堂中,常常会出现一些不和谐的音符：有的小学生常常远望窗外,心不在教室,好像想起来了什么心事;有的学生折纸、玩文具、在书本上乱写乱画;也有的学生与前后同桌小
数学实践活动是学生在教师指导下，从日常生活和社会实践中选择并确定专题，用类似于科学研究的方式，主动地获取数学知识、运用数学知识来解决实际问题的学习活动。小学数学的主要对象是儿童，儿童的特征以具体形象思维为主，有意注意尚不够发达，而且枯燥、乏味的数学知识对他们来讲也实在无聊，面对这样的现状，要使教学达到预期的效果，这就对老师们提出了更高的要求，教学中我们要动用一切可以利用的资源，不断完善教学方法，以
摘 要：兴趣是学习动力的源泉，是个体潜在的动力，所以兴趣可以使学生努力学习，激发主动探索欲。由于数学内容本身具有枯燥乏味的一面，许多学生担心学不好数学，因此，如何设置数学教学，改变教学方法，使数学变得有趣，使学生对数学产生兴趣，自觉地投入到数学学习中来，是我们每个数学教师所面临的重大课题。 关键词:培养兴趣；创设情境；巧设悬念 我从事初中数学教学已经17年了，常听见学生说：“怕学
通常在高速公路施工中往往会遇到软土地基的问题,采用强夯法可以有效的提高软土地基的承载力,同时降低地基的压缩性,并且能改善土体抵抗液化的能力。因此,在高速公路施工中广