【摘 要】
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绘画不仅是幼儿热爱的一项美术活动,更是一种游戏。而恰恰处于绘画涂鸦期的命名期与圆形期的小班幼儿的绘画特点和他们的心理、生理的发展是分不开的。本文就当前小班幼儿绘
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绘画不仅是幼儿热爱的一项美术活动,更是一种游戏。而恰恰处于绘画涂鸦期的命名期与圆形期的小班幼儿的绘画特点和他们的心理、生理的发展是分不开的。本文就当前小班幼儿绘画技能存在的缺乏的自我表达与创新能力等一系列问题进行表现研究与原因分析,并提出几点思考,寻找解决这些问题的具体措施,目的是通过完善小班幼儿绘画的教学体系提高小班幼儿的绘画技能。
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