目的探讨导师制在口腔医学专业住院医师规范化培训中的应用价值。方法通过理论基础小讲课,疑难病例汇报讨论,医患沟通技巧,临床实践培训等多种形式,系统的对19名住院医师采用导师制培养。选用理论考试、技能考试、读X线片及病历书写的考核成绩评价规培医生的学习效果。选用导师教学质量评价和问卷调查评价导师的总体水平。结果 19名规培医生参加新疆医科大学第五附属医院组织的第一年度考试成绩的结果:理论成绩及格率100%,平均分为90分,技能成绩及格率为96%,平均分为87分,读片合格率为100%,病历书写合格率为99%。教学质量评价结果:6名导师的平均分在90分以上,其余4名均在85分以上。结论导师制在我科住院医师培训第一年度取得了良好的效果,在培训方式方法、教学管理、导师的奖惩机制等方面需要不断探索,展望能取得更好的培训效果。