近日，教育部公布了对“关于优化提升学前教育质量的建议”和“关于顺应学龄前儿童自然天性进行引导培育，禁止计划性、机械化辅导教育的建议”的答复，表示学前教育是国民教育体系的重要组成部分，是重要的社会公益事业。下一步，将会同有关部门启动实施第四期学前教育行动计划，重点做好以下几方面工作：
　　 一是补齐普惠性资源短板。进一步优化普惠性资源布局，推动各地加快村级幼儿园建设，在城市新增人口、流动人口集中地区新建改扩建一批幼儿园，完善城乡学前教育公共服务网络，部署开展城镇小区配套幼儿园治理“回头看”，巩固治理成效，保障适龄幼儿入园需求。
　　 二是健全普惠性保障机制。推动各地进一步健全普惠性民办园认定标准、补助标准及扶持政策，特别是标准偏低的地方要逐步提高标准，確保扶持资金落实到位。
　　 三是完善幼儿园规范监管机制。落实县级政府和各有关部门的监督管理责任，完善动态监管机制。加强幼儿园办园行为督导评估，重点对存在安全隐患及园长和教师资格不符合国家和地方规定等不规范办园行为的幼儿园进行动态督查。
　　 四是全面提高保教质量。完善教研指导责任区、区域教研和园本教研制度，推动各地把民办园纳入学前教育教研指导网络，采取结对帮扶等多种方式，提高民办园保教质量。出台《幼儿园保教质量评估指南》，以科学的评估指标为指导，引导幼儿园教师关注幼儿的兴趣和需要，创设丰富的环境，支持幼儿在生活和游戏中主动探究和发展。
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