【摘 要】
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根据幼儿参与美术活动的特点,依托整合性艺术教育模式,尝试在生活中选取幼儿熟悉的多种材料,融多元化与趣味化于一体,从材料的创意、内容的创意、组织形式的创意等角度出发,
【机 构】
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山东省东营市海河幼儿园 山东 东营 257000
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根据幼儿参与美术活动的特点,依托整合性艺术教育模式,尝试在生活中选取幼儿熟悉的多种材料,融多元化与趣味化于一体,从材料的创意、内容的创意、组织形式的创意等角度出发,通过感受、体验、游戏等多途径、多通道激发幼儿参与美术活动的热情,让创意贯穿美术活动的始终,让幼儿在美术活动中探险。 在此基础上，教师可以从多方面入手，通过巧妙设问导“趣 ”、操作材料 引“趣 ”、生成 内容添“趣”、创新方式“趣”变换形式掘“趣”，让每一次的美术创作都成为一次有趣的探索学习之旅，让每一个幼儿在美术创作的过程中都能尽享其中的无穷趣味。
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