【摘 要】
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不久前,笔者担任了一次综合实践活动优课评比的评委,比赛围绕“劳动与技术教育”领域展开,教材蓝本为江苏科学科技出版社的,也可使用学校自己开发的综合实践活动课程.综观这
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不久前,笔者担任了一次综合实践活动优课评比的评委,比赛围绕“劳动与技术教育”领域展开,教材蓝本为江苏科学科技出版社的,也可使用学校自己开发的综合实践活动课程.综观这些参赛活动,基本上都体现了劳动与技术教育领域“综合性”和“实践性”的特点,但在综合实践活动课堂教学的细节方面,还存在一些值得注意和推敲的地方,整理成文,供大家讨论.
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