【摘 要】
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近年来,"博客(Blog或Weblog)"风靡于互联网世界,吸引了广大爱好者的参与,宁远一中历史教育工作者们也尝试利用博客进行课题研究,取得较好的效果。其主要做法是:创建课题组专
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近年来,"博客(Blog或Weblog)"风靡于互联网世界,吸引了广大爱好者的参与,宁远一中历史教育工作者们也尝试利用博客进行课题研究,取得较好的效果。其主要做法是:创建课题组专题博客平台,利用丰富的本土历史文化资源,为历史课题研究设置情境,激发课题参与者的兴趣;让历史学科社会实践活动与博客平台相结合,让学生在实践与创新的氛围中进行探究;利用博客良好的交互性,进行讨论交流,以协作的方式进行研究;利用博客的丰富个性,给老师和学子提供展示个人风采和研究成果的平台。研究者还尝试利用微博、微信
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