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发展学生的思维品质是初中英语教学的重要任务。文章以一节阅读课为例,从读前激发思维激情、读中推进思维层次、读后提升综合能力三个角度,探讨了教师在阅读教学中如何研读文本、重视情境、梳理主线、建构结构化知识、关注内化提升、迁移创新,以在阅读教学中有效地培养学生的思维品质。
例谈初中英语阅读教学中思维品质的培养
【摘 要】
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发展学生的思维品质是初中英语教学的重要任务。文章以一节阅读课为例,从读前激发思维激情、读中推进思维层次、读后提升综合能力三个角度,探讨了教师在阅读教学中如何研读文
【机 构】
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江苏省南京市红山初级中学
【出 处】
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新课程研究：上旬
【发表日期】
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2018年10期
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