浅谈架构博物馆与青少年素质教育的双向通道

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架构博物馆与青少年素质教育之间的通道,应针对目前存在的弊端,明确教育目标定位,用"调动"的方法、以"参与"的方式架构青少年与博物馆的通道,并进一步完善机制,保障双向通道的畅通无阻。
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