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化学是高中的重要学科之一,能够引导学生透过事物的表象看本质,增强学生的观察能力与创新能力。在素质教育背景下,实验课教学成了实践工作中的重点内容,教师需要在帮助学生掌握丰富理论知识的同时,提高学生的动手操作能力。实验课教学应该满足学生的核心素养发展需求,促进学生的全面发展。本文将通过分析高中化学学科核心素养的内涵,探索学科核心素养视角下的高中化学实验课教学策略。