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集合是高中逻辑学的基础,为后面的函数学习起到了很好的过渡作用.将教学游戏化,让学生在玩耍中学习一直以来是教育界大力提倡的一种教学理念,游戏化教学是其中探究较多的课题之一.怎样能够将集合课堂与游戏联合在一起,在教学中的过程中提高课堂的趣味性,本文结合实际课堂情况的同时将集合游戏化,再通过一定的课外练习,从而在游戏学习的这个过程中提高学生的解题思维能力.