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美术源于生活又高于生活,富有情感和内涵,是对生活的概括和总结,一切美术作品都能在生活中找到依据。小学美术教学就应让学生从身边事物、从生活入手,把美术问题生活化,把生活问题美术化,让作品富有生机和魅力。美术教学生活化就在于将"美的本身"还原为"生活的本身"。
生活化教学让美术课堂“有滋有味”
【摘 要】
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美术源于生活又高于生活,富有情感和内涵,是对生活的概括和总结,一切美术作品都能在生活中找到依据。小学美术教学就应让学生从身边事物、从生活入手,把美术问题生活化,把生
【机 构】
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福建省石狮市新湖中心小学
【出 处】
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当代教研论丛
【发表日期】
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2020年5期
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