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大学化学课程是理工科院校非化学化工专业的一门基础课。文章从如何激发学生兴趣,提高学生学习的积极性入手,进行了教学方法的探讨。通过在实验教学过程中引入绿色化学的概念,进一步提高了学生环境保护意识。
大学化学教学方法探讨
【摘 要】
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大学化学课程是理工科院校非化学化工专业的一门基础课。文章从如何激发学生兴趣,提高学生学习的积极性入手,进行了教学方法的探讨。通过在实验教学过程中引入绿色化学的概念
【机 构】
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河南理工大学
【出 处】
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廊坊师范学院学报：自然科学版
【发表日期】
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2011年3期
【基金项目】
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河南省教育厅自然科学基金（2010B430013）, 河南理工大学青年基金（Nos.Q2011-18） 河南理工大学博士基金（Nos.B2008-35）资助
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