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调查显示,中学政治教师存在法律知识的缺漏,法律情意的迷茫,法律践行的缺失等困境。统一认识,明确中学政治教师法律素养提升的重要性和目标;立足学科特性,为中学政治教师设计科学的培训方式;努力实现依法治校,保障教师在学校的地位和作用,有利于提升中学政治教师的法律素养。
中学政治教师法律素养之困与破——以广州市荔湾区为例
【摘 要】
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调查显示,中学政治教师存在法律知识的缺漏,法律情意的迷茫,法律践行的缺失等困境。统一认识,明确中学政治教师法律素养提升的重要性和目标;立足学科特性,为中学政治教师设计
【机 构】
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广州市荔湾区教育发展研究院
【出 处】
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中小学德育
【发表日期】
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2017年10期
【基金项目】
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广州市教育科学‘十二五’规划课题“中学政治教师法律素养提升的策略研究”(课题批准号1201542952)研究成果
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