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作为一种公文本身，教文具有很高的文献史料价值，真实而具体地记载了当时许多重要事件，可以补正史之不足。它与一个时代、一个地方的民俗风气息息相关，可以在各个层面上发挥认识价值，作为现代人了解当时政治和社会发展的一种可靠的资料佐证，同时对于当前构建社会主义和谐社会也有着重要的借鉴意义。而今在这些教文已不能发挥政治功效的情况下，还可以用审美诠释的方式更多地凸显其文学美学价值，尤其是六朝人狂热的爱美之风，使得即使是公牍文的教文，也无疑具有一定的美学价值。