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“教是为了达到不需要教”是叶圣陶教育思想的精髓,抓住了学校教育中“教育和受教育”这个主要矛盾,为学生观、质量观和教学观的根本转变提供了指导原则。以叶圣陶“教是为了达到不需要教”的教育思想为指导,结合教学实践开展财务报表分析课程基于学生自主发展的“双核-评价”研究。
基于学生自主发展的“双核-评价”研究——以财务报表分析课程为例
【摘 要】
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“教是为了达到不需要教”是叶圣陶教育思想的精髓,抓住了学校教育中“教育和受教育”这个主要矛盾,为学生观、质量观和教学观的根本转变提供了指导原则。以叶圣陶“教是为了
【机 构】
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苏州旅游与财经高等职业技术学校
【出 处】
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中小企业管理与科技(下旬刊)
【发表日期】
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2014年24期
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