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接下《书香两岸》陈忠坤老师的约稿任务，写下这样一个题目，说实话，我是战战兢兢的。因为，我既不是科班出身的写作人，也不是科班出身的教育者，只是从个人兴趣发展到从事现在的职业。但是，我也很想借这个机会跟同行和业内人士分享一下我的经历和体会。
先说说我在亲子图书创作这条路上的经历。
1999年底，我辞去家中工作，怀揣着文学梦，一头扎进了北京。那段时间我只是纯粹的撰稿人，写作内容也比较杂乱，散文、杂文、童话、剧本、小说等，只要能换钱吃饭的，就都写。日子过得栖栖遑遑，也没有明确的写作定位。
不久我遇到了生命中的贵人——晨曦老师，命运从此开始转向。
晨曦老师是资深教育专家，不仅理论修养深厚，在实践方面也有硕果——培养出了一个极其优秀的女儿。他十几年前就开始撰写亲子图书，很多书都一版再版，有着广泛的社会影响力。
我有幸在晨曦老师身边呆了几年，帮他做资料搜集和文字整理工作。在他的影响和指导下，我开始阅读教育学的著作。
这时我妻子怀孕了。我便拿从晨曦老师学到的方法，对宝宝实施胎教。结果女儿出生后的表现让我大吃一惊。她4个月能清晰地叫“奶奶”“妈妈”，6个月能说很多词语，8个月能流利表达自己的意愿。欣喜之余，更加坚定了我对教育研究的决心。
从此，我对亲子教育开始从无意识学习进入自觉主动的研究状态。之后的两年里，我阅读了教育学和心理学的经典著作，系统地掌握了有关的基础理论，完成了由普通写手向亲子教育作者转变的知识准备和心态准备。
随着教育知识的积累和经验的增多，我终于萌发了要创作亲子图书的念头。2005年我编写出了第一本亲子教育书，一年后出版。2006年又撰写和出版了两本，但都反应平平。
在总结了前两年得失经验的基础上，2007年我调整思路，开始有意识地围绕“市场”来做文章，自下半年起开始撰写《不打不骂教孩子60招》，并于2008年1月在朝华出版社出版。
该书出版后引起了较大的社会反响，一年内加印了七次，先后有《上海青年报》、《西海都市报》等多家媒体推介或连载该书，北京新闻广播的教育面对面栏目还为该书做了一期专题节目。在新浪读书连载后，也备受父母追捧，其点击量接近一百六十万。
之后，做亲子教育的出版社和出版公司，便纷纷开始向我约稿，并在一年多的时间里连续出版了4本亲子图书。
再说说我对亲子图书创作的一些体会。
如何才能创作出既有品质，又有市场的亲子图书呢？我认为作者应该具备如下三种意识：
第一是市场意识。要把图书看成商品，把市场和读者需求当成创作的起点和归宿，去观察、研究市场和受众的情况，能为既定的读者创作出最合适的图书，就是成功。换句话说，就是我们要主动去创作读者喜欢，读者需要的书。
把握市场，了解受众，就需要作者是个出色的情报员，能够迅速、准确地获取和分析信息资料。
我收集市场信息的途径有四：一是书店，我几乎每周都去中关村图书大厦或者西单图书大厦；二是新书目，我经常向出版亲子图书的出版社索要书目，各地书展大多也都会去；三是网络，我一直持续关注卓越、当当等网上亲子图书的情况；四是排行榜，长期跟踪观察国内的几个畅销书榜。
我了解读者情况的途径有三：一是通过教育类的刊物；二是教育和亲子类的网站和论坛；三是通过博客、qq和邮箱直接跟父母们交流。
这样坚持下来，我基本能做到对亲子教育市场的把握和及时了解家庭教育中的新问题、新情况。《不打不骂教孩子60招》就是这种市场意识下的产物。我之后的作品，例如《不听话的孩子怎么教》等，也都是在市场意识的指导下编撰的。
一名作者，如果不能用市场意识来指导自己的创作，那就标志着他还不是一个成熟和理性的作者。
第二是策劃意识。现代社会已经进入策划时代，任何领域的成功，无不带着浓厚的策划色彩。一本图书的成功，往往也是精心计划、精心组织、精心实施的结果。因此一个成功的作者，还需要是一个理性的策划人，要能够用策划意识来支配整个创作过程。
在策划方面，我首重的是选题。一个选题的确定，我都要经过多渠道的考察和论证。《不打不骂教孩子60招》的最初意念来自金石堂上一本相近的书，我当时第一感觉可行，但仍是在经过调查发现“打骂孩子是大陆家庭的普遍现象”后，才最终确定下来。我其次重视的是书名。有人说《不打不骂教孩子60招》成功的一个因素在于书名，我觉得这种说法不算过分，因为这个书名也是我反复锤炼、精心挑选的结果。再有我注重图书的创新。
一个不能用策划意识指导自己创作的作者，就像盲人骑着瞎马赶路，其能够达到成功终点的几率是微乎其微的。
第三是质量意识。出版是内容产业。一本书的命运如何，其内容的质量是决定性因素。每位作者都应树立“内容为王”的意识，并将这种意识渗透入创作的每个环节和细节。
对于这点，我体验最深的，是在与朝华出版社打交道的过程中。朝华出版社对于图书质量近乎苛刻的要求是出版圈内有名的，甚至有的作者表示害怕跟他们合作。我有几本书是从朝华出的，我的每个稿子几乎都有被他们打回来的经历，有的甚至还两三次之多。例如《妈妈应该为小学孩子做的50件事》在两次修改后，编辑又提出“生动性不够”，于是我连夜补充了140多个案例进去。但正是这种追求质量完美的做法，才造就了朝华出版社在亲子图书市场的异军突起和蓬勃发展。
我认为，衡量一个作者是否具有质量意识，要看他是如何处理创作细节的，看他是否重视创作细节，是否苛求细节的完美。只有具有高度的质量意识，才能不断创作出高品质的图书。
当然，一本高品质的书，不见得就有市场，同样，一本有市场的书，不见得就是高品质。但是，作为一位作者，如果能同时具有市场意识、策划意识和质量意识，那么，他创作出既有品质，又有市场的图书的几率，就会大大增加。
成墨初
原名张振忠，男，河北邯郸广平人。出版过《不打不骂教孩子60招》、《母亲是最好的教育家》、《传统蒙学精解》、《不听话的孩子怎么教》、《妈妈应该为孩子做的50件事》、《没有教不好的孩子，只有不会教的父母》等亲子教育专著多部。其人其作曾被大陆多家媒体推介报道。北京新闻广播·教育面对面栏目曾对其有过专访。目前居于北京，专注于家庭成功教育、青少年心理健康等相关领域的研究和著述。
先说说我在亲子图书创作这条路上的经历。
1999年底，我辞去家中工作，怀揣着文学梦，一头扎进了北京。那段时间我只是纯粹的撰稿人，写作内容也比较杂乱，散文、杂文、童话、剧本、小说等，只要能换钱吃饭的，就都写。日子过得栖栖遑遑，也没有明确的写作定位。
不久我遇到了生命中的贵人——晨曦老师，命运从此开始转向。
晨曦老师是资深教育专家，不仅理论修养深厚，在实践方面也有硕果——培养出了一个极其优秀的女儿。他十几年前就开始撰写亲子图书，很多书都一版再版，有着广泛的社会影响力。
我有幸在晨曦老师身边呆了几年，帮他做资料搜集和文字整理工作。在他的影响和指导下，我开始阅读教育学的著作。
这时我妻子怀孕了。我便拿从晨曦老师学到的方法，对宝宝实施胎教。结果女儿出生后的表现让我大吃一惊。她4个月能清晰地叫“奶奶”“妈妈”，6个月能说很多词语，8个月能流利表达自己的意愿。欣喜之余，更加坚定了我对教育研究的决心。
从此，我对亲子教育开始从无意识学习进入自觉主动的研究状态。之后的两年里，我阅读了教育学和心理学的经典著作，系统地掌握了有关的基础理论，完成了由普通写手向亲子教育作者转变的知识准备和心态准备。
随着教育知识的积累和经验的增多，我终于萌发了要创作亲子图书的念头。2005年我编写出了第一本亲子教育书，一年后出版。2006年又撰写和出版了两本，但都反应平平。
在总结了前两年得失经验的基础上，2007年我调整思路，开始有意识地围绕“市场”来做文章，自下半年起开始撰写《不打不骂教孩子60招》，并于2008年1月在朝华出版社出版。
该书出版后引起了较大的社会反响，一年内加印了七次，先后有《上海青年报》、《西海都市报》等多家媒体推介或连载该书，北京新闻广播的教育面对面栏目还为该书做了一期专题节目。在新浪读书连载后，也备受父母追捧，其点击量接近一百六十万。
之后，做亲子教育的出版社和出版公司，便纷纷开始向我约稿，并在一年多的时间里连续出版了4本亲子图书。
再说说我对亲子图书创作的一些体会。
如何才能创作出既有品质，又有市场的亲子图书呢？我认为作者应该具备如下三种意识：
第一是市场意识。要把图书看成商品，把市场和读者需求当成创作的起点和归宿，去观察、研究市场和受众的情况，能为既定的读者创作出最合适的图书，就是成功。换句话说，就是我们要主动去创作读者喜欢，读者需要的书。
把握市场，了解受众，就需要作者是个出色的情报员，能够迅速、准确地获取和分析信息资料。
我收集市场信息的途径有四：一是书店，我几乎每周都去中关村图书大厦或者西单图书大厦；二是新书目，我经常向出版亲子图书的出版社索要书目，各地书展大多也都会去；三是网络，我一直持续关注卓越、当当等网上亲子图书的情况；四是排行榜，长期跟踪观察国内的几个畅销书榜。
我了解读者情况的途径有三：一是通过教育类的刊物；二是教育和亲子类的网站和论坛；三是通过博客、qq和邮箱直接跟父母们交流。
这样坚持下来，我基本能做到对亲子教育市场的把握和及时了解家庭教育中的新问题、新情况。《不打不骂教孩子60招》就是这种市场意识下的产物。我之后的作品，例如《不听话的孩子怎么教》等，也都是在市场意识的指导下编撰的。
一名作者，如果不能用市场意识来指导自己的创作，那就标志着他还不是一个成熟和理性的作者。
第二是策劃意识。现代社会已经进入策划时代，任何领域的成功，无不带着浓厚的策划色彩。一本图书的成功，往往也是精心计划、精心组织、精心实施的结果。因此一个成功的作者，还需要是一个理性的策划人，要能够用策划意识来支配整个创作过程。
在策划方面，我首重的是选题。一个选题的确定，我都要经过多渠道的考察和论证。《不打不骂教孩子60招》的最初意念来自金石堂上一本相近的书，我当时第一感觉可行，但仍是在经过调查发现“打骂孩子是大陆家庭的普遍现象”后，才最终确定下来。我其次重视的是书名。有人说《不打不骂教孩子60招》成功的一个因素在于书名，我觉得这种说法不算过分，因为这个书名也是我反复锤炼、精心挑选的结果。再有我注重图书的创新。
一个不能用策划意识指导自己创作的作者，就像盲人骑着瞎马赶路，其能够达到成功终点的几率是微乎其微的。
第三是质量意识。出版是内容产业。一本书的命运如何，其内容的质量是决定性因素。每位作者都应树立“内容为王”的意识，并将这种意识渗透入创作的每个环节和细节。
对于这点，我体验最深的，是在与朝华出版社打交道的过程中。朝华出版社对于图书质量近乎苛刻的要求是出版圈内有名的，甚至有的作者表示害怕跟他们合作。我有几本书是从朝华出的，我的每个稿子几乎都有被他们打回来的经历，有的甚至还两三次之多。例如《妈妈应该为小学孩子做的50件事》在两次修改后，编辑又提出“生动性不够”，于是我连夜补充了140多个案例进去。但正是这种追求质量完美的做法，才造就了朝华出版社在亲子图书市场的异军突起和蓬勃发展。
我认为，衡量一个作者是否具有质量意识，要看他是如何处理创作细节的，看他是否重视创作细节，是否苛求细节的完美。只有具有高度的质量意识，才能不断创作出高品质的图书。
当然，一本高品质的书，不见得就有市场，同样，一本有市场的书，不见得就是高品质。但是，作为一位作者，如果能同时具有市场意识、策划意识和质量意识，那么，他创作出既有品质，又有市场的图书的几率，就会大大增加。
成墨初
原名张振忠，男，河北邯郸广平人。出版过《不打不骂教孩子60招》、《母亲是最好的教育家》、《传统蒙学精解》、《不听话的孩子怎么教》、《妈妈应该为孩子做的50件事》、《没有教不好的孩子，只有不会教的父母》等亲子教育专著多部。其人其作曾被大陆多家媒体推介报道。北京新闻广播·教育面对面栏目曾对其有过专访。目前居于北京，专注于家庭成功教育、青少年心理健康等相关领域的研究和著述。