提高中学生数学自学能力的策略

来源 :新教育时代电子杂志(学生版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:liongliong580
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
提高中学生的自学能力,不仅能够充分发挥学生学习的积极性与主动性,也能够激发学生的学习兴趣,还可以让学生自主、有n计划、有策略地学习,从而获取知识提升学生的学习技能,建立系统的数学知识体系,提升学生认知结构,促进教育体制改革的进一步深化。
其他文献
  目的 吉兰-巴雷综合征(GBS)是一种主要累及周围神经和神经根的脱髓鞘性自身免疫病,部分GBS可重叠出现中枢神经系统脱髓鞘病(ADS)或ADS的亚临床病灶,但以往未引起足够重视.F
会议
思维导图是一种将抽象思维和具体事物有效关联的工具,将其应用到语言教学当中,可以引导学生建立清晰的语言表达逻辑,n打破学生思维发展的局限性,让学生在图文并茂的良好学习情境
写作是小学语文教学的核心内容,但很多学生会因生活体验、写作技巧、词汇量等因素影响而出现“乱写”“畏写”等现象。n究其原因:这与学生语文基础知识的丰富与否、写作素材多
鸡西矿业集团公司张辰煤矿西三采区3
期刊
理论教学是室内设计专业教学中的一个重要组成部分,是提升学生专业理论知识水平的渠道,是衡量和评估专业教学的一个重n要指标。传统的理论教学枯燥无味,课堂效率比较低。思维导
“让学与引思”对于广大师生来说,是把“教育理念与教学行为”融为一体的实质性改革现象,由此形成了一种不容忽视的挑n战性和考验力。如何切实有效地体现在学科活动中,大力促进
会议