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苏教版教材的编排意图之一是通过培养学生的策略意识,发展学生提出问题、分析问题和解决问题的能力。教师在教学时要善于运用转化、画图、列举、假设等策略,让学生经历解题策略的形成过程,从而提升学生的思考力。
感悟解题策略,彰显数学魅力
【摘 要】
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苏教版教材的编排意图之一是通过培养学生的策略意识,发展学生提出问题、分析问题和解决问题的能力。教师在教学时要善于运用转化、画图、列举、假设等策略,让学生经历解题策
【机 构】
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江苏张家港市实验小学
【出 处】
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小学教学参考
【发表日期】
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2019年02期
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