【摘 要】
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那么多样化作业设计如何切入呢?rn一、操作性作业——发展学生的综合能力rn1.手工类的作业rn完成此类题目时,教师应适当地给学生一些有启发性的提示语,比如可选用哪些较方便
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那么多样化作业设计如何切入呢?rn一、操作性作业——发展学生的综合能力rn1.手工类的作业rn完成此类题目时,教师应适当地给学生一些有启发性的提示语,比如可选用哪些较方便的制作材料,大体的制作要求等.如:在学习《角的认识》前,让学生动手制作角的模型,材料可以是牙签、小棒或硬纸条等,通过动手制作来体验角的特性
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