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在我国新课程改革的过程中,“核心素养”这一概念是被置于深化课程改革,落实立德树人目标的基础地位的,由此可见,核心素养的培养也是深入贯彻实施课改政策,发扬新课程改革精神的关键所在.而在如今以知识教学为中心的课堂教学中,如何有效地培养各学科的核心素养便成了如今学界广为重视的一个课题.本文的写作内容即以高中阶段的政治学科为例,对此做如下的阐述,希望能够对课堂的教学提供有益的借鉴.