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小学美术学习是学生审美鉴赏能力发展的基础,对学生审美素养的发展具有重要作用。所以,对于小学时期的美术教学,教师可以将合作方式运用在教学过程中,并从探究、鉴赏、创作等多个角度进行合作教学,让学生在多角度的合作中获得多方面的美术能力发展,促进他们综合素质的提升。
合作在小学美术教学中的应用策略
【摘 要】
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小学美术学习是学生审美鉴赏能力发展的基础,对学生审美素养的发展具有重要作用。所以,对于小学时期的美术教学,教师可以将合作方式运用在教学过程中,并从探究、鉴赏、创作等
【机 构】
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浙江省杭州市古荡第一小学
【出 处】
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好日子
【发表日期】
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2020年32期
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