组织“创造性”小班美术活动

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美术活动具有多方面教育功能,包括培养美感、促进认知、发展智力、提高手眼脑的协调性和手的灵活性、促进创造性的艺术想象力和表现力的发展等多方面教育目标.而小班幼儿动手能力和认知水平相对较弱,如果美术活动组织得不恰当,可能会降低幼儿的活动积极性.对此,笔者分别从以下几方面进行探索,让小班美术活动更具创造性,从而取得了良好的教育效果.
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