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文言文教学要做到目标定位精准、设计问题精准、教学用时精准、评价学生课堂表现的用语精准,才能收到良好的学习效果,从而提高学生文言文学习的效率。
探究精准教学在初中文言文教学中的应用
【摘 要】
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文言文教学要做到目标定位精准、设计问题精准、教学用时精准、评价学生课堂表现的用语精准,才能收到良好的学习效果,从而提高学生文言文学习的效率。
【机 构】
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平乡县第二中学
【出 处】
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教育实践与研究(B)
【发表日期】
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2020年1期
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