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基于对STEAM教育理念的理解,尝试以“5E教学流程”为基本框架,设计了“玩转重心”的STEAM课程案例。通过在教学中的实践与改进,反思STEAM理念落地教学的实践策略,希望能够为一线教师开发STEAM科学课程提供借鉴。
STEAM课程设计与分析
【摘 要】
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基于对STEAM教育理念的理解,尝试以“5E教学流程”为基本框架,设计了“玩转重心”的STEAM课程案例。通过在教学中的实践与改进,反思STEAM理念落地教学的实践策略,希望能够为
【机 构】
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温州东瓯中学,温州市第三中学,丽水市实验学校
【出 处】
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中学物理教学参考
【发表日期】
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2019年11期
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