论文部分内容阅读
<正>语言建构能力指的是学生在学习语文知识、运用语文知识的过程中,不断地总结并记忆语言文字的使用特点,在此基础上,形成自己的语言特色,并在使用过程中正确地将其利用起来的能力。"语言建构与运用"是语文素养整体结构的基础层面。中小学生母语运用能力的形成、审美素养的发展和民族文化的认同都是以语言的建构与运用为基础,通过学生个体言语经验的建构得以实现的。鉴于语言建构是培养学生语文核心素养的基础,教师在阅读教学中应注重讲解这一方