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英语歌曲作为一种原生态材料,能激发学习兴趣还有利于设计丰富的学习活动,被越来越多地应用于英语教学。将歌曲融入以活动为中心的教学设计,不仅涉及歌曲的选取,更重要的利用歌曲设计交互性学习活动,并在设计过程中充分考虑到教学对象、教学目的和学习活动的有效性,以期取得更好的教学效果。
以歌曲为材料的英语课堂教学设计
【摘 要】
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英语歌曲作为一种原生态材料,能激发学习兴趣还有利于设计丰富的学习活动,被越来越多地应用于英语教学。将歌曲融入以活动为中心的教学设计,不仅涉及歌曲的选取,更重要的利用
【机 构】
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电子科技大学外国语学院,
【出 处】
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安徽文学(下半月)
【发表日期】
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2010年03期
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