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在英语教学中，一直以来，采用的都是以教师为主的原则，教师对于词汇、语法等进行讲解，学生死板的记忆，不仅教学水平难以提高，也容易使得学生对英语产生恐惧心理，对于英语素质相对较差的大专生而言更是如此。本文针对这种情况，对利用英语歌曲提升英语教学质量的方法进行了探讨，希望能够为相关的教学工作提供参考。