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随着幼儿教育改革的不断深入,围绕《幼儿园教育指导纲要(试行)》关于幼儿教育研究的范围不断拓展,研究的深度不断加强,幼儿教育研究已经进入了一个新阶段。研究成果证明幼儿区域活动对开放幼儿的智力、增强幼儿的体制、开发幼儿的潜能作用重大,区域活动能够显著提高幼儿教学效果,深受广大幼儿教育者重视。