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高中阶段的“氧化还原反应”概念，较初中的内容有了较大的发展，内容的难度有所加深，为了使学生顺利的接受新知识，我们必需做好新旧知识的衔接工作，做好教学前“化合价”相关知识的复习。
“氧化还原反应”教学前的复习
【摘 要】
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高中阶段的“氧化还原反应”概念，较初中的内容有了较大的发展，内容的难度有所加深，为了使学生顺利的接受新知识，我们必需做好新旧知识的衔接工作，做好教学前“化合价”相关知识的
【机 构】
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吉林油田高级中学
【出 处】
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吉林省教育学院学报（中学教研版）
【发表日期】
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2010年6期
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当今中国社会，独生子女的增多，使越来越多的家长在孩子的教育问题上走向迷失。过多的包办和过多的呵护，让越来越多的孩子失去了健康的“行走”能力。“芦苇”越来越“脆弱”。正如一位老师曾说的：“不让孩子品尝饥饿，他们就不会知道食物的价值；不让孩子品尝寒冷，他们就不会知道温暖的可贵；不让孩子品尝挫败，他们就不知道成功的美妙。”没有人生的不平坦，就决定了没有负面经历的教育是不健全的教育。感恩教育就是要引导孩子