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该文以运用网络技术服务学生实地考察为课程目标,构建网络时代田野教学的主要方法,分析网络课程建设面临的深层次问题,并提出解决问题的教育理论依据,同时以苏州建筑小学美术网络课题研究为蓝本,详细介绍构建课程的步骤,旨在为运用信息技术开展传统文化教育提供一定的参考.
基于网络环境的美术学科田野教学——以构建苏州建筑小学美术网络课程为例
【摘 要】
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该文以运用网络技术服务学生实地考察为课程目标,构建网络时代田野教学的主要方法,分析网络课程建设面临的深层次问题,并提出解决问题的教育理论依据,同时以苏州建筑小学美术
【机 构】
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苏州市相城区珍珠湖小学
【出 处】
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美术教育研究
【发表日期】
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2019年20期
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