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语文教学情境的创设从教学的需要出发,依据教材创设的形象为主体,创设富有感情色彩的具体场景或氛围,激发和吸引学生主动学习。而学生的求知欲望一旦被激发,极大地提高课堂效率。尤其需要在＂创新＂上下足功夫。以下两种情境创新堪称绝妙：虚拟人物、巧妙对话,名著新编、妙趣横生。打造出语文世界的无限精彩!
情境创新——打造语文世界的精彩
【摘 要】
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语文教学情境的创设从教学的需要出发,依据教材创设的形象为主体,创设富有感情色彩的具体场景或氛围,激发和吸引学生主动学习。而学生的求知欲望一旦被激发,极大地提高课堂效
【机 构】
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常州市武进区牛塘初级中学
【出 处】
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科学大众(科学教育)
【发表日期】
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2010年6期
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