农村中学数学例题教学中的能力培养初探

来源 :新课程学习(中) | 被引量 : 0次 | 上传用户:qwaxjl
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
在全面推行素质教育的今天,农村中学的数学教学工作要全面地改变以往的教学模式和教学观念,从而形成注重学生实际能力培养的教学模式,全面地解决农村学生基础知识面薄弱、反应能力低下等情况。 In the full implementation of quality education today, the teaching of mathematics in rural middle schools should comprehensively change the previous teaching mode and teaching concept so as to form a teaching mode that focuses on students ’practical abilities and comprehensively solve the problems that rural students’ basic knowledge is weak and their response ability is low And so on.
其他文献
本文主要以典型习题为例,介绍几种化学试题的解题方法。
通过测定柴油的总硫含量,按照测量不确定度的传播规律建立数学模型,讨论了柴油的总硫含量测量结果的不确定度主要来源于标准曲线、密度计的计量性、样品稀释和进样量,其中标
我国的教育思想、教育体制和结构、教育内容和方法,同社会主义现代化建设发展的需要不相适应的矛盾,正在日益显露出来。对学生进行创新能力的培养势在必行。如何培养学生的学习
目的:观察右归胶囊和生精胶囊对肾阳亏虚型少弱精子症患者精液参数的影响。方法:将120例肾阳亏虚型少弱精子症患者随机分为两组,右归胶囊组和生精胶囊组,每组60例,均口服每次4粒,每
目的:评价容量负荷前后各常规指标变化对重症病人容量反应性的判断价值。方法:对2013年10月至2014年3月于唐山市丰润区人民医院ICU住院病人中可能存在容量不足的60例重症病人予
目的:比较低温等离子与YAG激光治疗顽固性鼻出血的临床疗效。方法:将100例顽固性鼻出血患者随机分为A组(低温等离子组)和B组(YAG激光组)各50例。A组予低温等离子消融术治疗,B组予YAG
本文在阐述职业技术教育高等数学课程渗透建模思想必要性的基础上,给出了数学课程培养建模思想的五个途径,并指出了相应的教学策略。 Based on the necessity of infiltrati
争对目前高职院校校企深度合作办学实际,结合滕头园林学院校企深度合作实践,总结实践成效和经验,为其他院校校企深度合作提供参考。
本文概括性的回顾了辛算法的发展历程,以及冯康院士本人在辛算法发展过程中做出的突出性贡献,最后分析了辛算法在各个领域里的贡献及意义。
本文利用目标教学法对机械识图进行教学改革,加强了教学效果,提高了学生的学习兴趣,改善了学生的动手能力。