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小学数学教学一得
小学数学教学一得
来源 :科学咨询(教育科研) | 被引量 : 0次 | 上传用户:sxz123123
【摘 要】
:
在教学实践中,我们体会到:凡是能积极主动地参与获取知识过程的学生,他们学习知识的兴趣浓厚,求知愿望强烈,素质会得到较快发展。因此,数学教学必须从转变学生的学习态度、学
【作 者】
:
黎方术
贺心俊
【机 构】
:
重庆市开县铁桥镇中心小学
【出 处】
:
科学咨询(教育科研)
【发表日期】
:
2010年5期
【关键词】
:
小学生
主动学习
教学实践
获取知识
被动学习
创造性学习
小学数学教学
教师
学习情境
学习态度
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在教学实践中,我们体会到:凡是能积极主动地参与获取知识过程的学生,他们学习知识的兴趣浓厚,求知愿望强烈,素质会得到较快发展。因此,数学教学必须从转变学生的学习态度、学习情境入手,使学生由机械、被动学习转变为主动学习、创造性学习,结合教学实践,浅谈几点体会。
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