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目前所倡导的"自主、合作、探究"的学习方法,到底需不需要教师导入?如何需要那么教师该如何合理恰当的的导入那?经过这几年的教学实践经验的检验,我认为:一是正确处理好"自主"与"放流"的关系。二是放弃合作学习中的"配合演戏"。三是要把读课文的时间留给我学生们。四是把问问题的权利留给学生们。
语文学习方法反思
【摘 要】
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目前所倡导的"自主、合作、探究"的学习方法,到底需不需要教师导入?如何需要那么教师该如何合理恰当的的导入那?经过这几年的教学实践经验的检验,我认为:一是正确处理好"自主
【机 构】
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黑龙江省克东县玉岗镇第一中学
【出 处】
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新作文:教研
【发表日期】
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2020年4期
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