【摘 要】
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核心素养的培育随着素质教育理念的不断深入和新课程改革的持续推进逐渐成为目前教育教学活动的重中之重。提高学生的数学核心素养,培养数学人才,完全符合现当代社会发展的需求。在学生进入小学教育阶段后,数学作为一大重要的学科,对学生核心素养的形成必然发挥着极其重要的作用,那么改革传统的数学教学模式,创新数学教学方法,构建高效率、高质量的数学课堂,优化数学教学效果,是具有十分重要的实践意义的。
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核心素养的培育随着素质教育理念的不断深入和新课程改革的持续推进逐渐成为目前教育教学活动的重中之重。提高学生的数学核心素养,培养数学人才,完全符合现当代社会发展的需求。在学生进入小学教育阶段后,数学作为一大重要的学科,对学生核心素养的形成必然发挥着极其重要的作用,那么改革传统的数学教学模式,创新数学教学方法,构建高效率、高质量的数学课堂,优化数学教学效果,是具有十分重要的实践意义的。
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