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在我国不断推行新课程教育体制改革与素质教育理念的大背景下,高中美术课堂教学的情况已经引起了国家教育部门的高度重视.现代教育理念已经不再仅仅强调学生对文化课知识的掌握程度,而是突出了通过审美方面课程教学提高学生的艺术鉴赏能力对促进学生全面发展的重要性.如何及时发现影响美术鉴赏教学的因素并采用相应的策略进行应对已经成为了当前高中美术教师面临的重要课题.本文就影响高中美术鉴赏教学的因素及策略展开了一系列的探讨.