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小学阶段的艺术老师也应引领学生在色彩王国中一步一步地从“不自觉”到“自觉”的发现色彩的规律,将绘画从“游戏行为”渐渐的转变为“学习行为”.
孩子眼中的色彩——谈谈小学阶段的色彩训练
【摘 要】
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小学阶段的艺术老师也应引领学生在色彩王国中一步一步地从“不自觉”到“自觉”的发现色彩的规律,将绘画从“游戏行为”渐渐的转变为“学习行为”.
【机 构】
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福建省南安市第二小学
【出 处】
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锋绘
【发表日期】
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2019年12期
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