【摘 要】
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伴随随着改革开放程度的进一步加深,学前教育双语教学越来越普及。但是目前学前教育的英语教学在教学思维、课堂授课理念和教学内容输入输出方式等方面存在诸多弊端,在学生的
【基金项目】
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2019年河北省职业院校外语教学改革研究与实践项目:学前教育英语教学实训实习一体化设计研究(项目编号:2019ZYWYJG045)
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伴随随着改革开放程度的进一步加深,学前教育双语教学越来越普及。但是目前学前教育的英语教学在教学思维、课堂授课理念和教学内容输入输出方式等方面存在诸多弊端,在学生的整个培养阶段还未做到环环相扣,在教学、实训、实习阶段未能做到无缝衔接,最终实现的结果确实,学校的教学不能满足用人单位的需求,用人单位无法找到自己需要的人才,因此需要对整个培养阶段的英语教学进行整体规划,做到阶段目标明确,整体目标一致,前后衔接连贯,以市场需求为导向,为用人单位输送满意的合格人才。
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